銅賞
《曽根博美賞(特別賞)》「生きる」
しの(専修学校クラーク高等学院大阪梅田校)

絵がとても好きなんだろうなということがとても伝わってきました。
そして、同時に絵を描くことに救われているのだろうということも。

《審査員特別賞》
経験を動画にしたというだけでなく、イラストと写真による動画の構成からも自分を客観的に見て表現につなげていることが伝わってきました。だから、ふつうに食べること、生きることの喜びがより切実に感じられて、胸を打たれます。

鉛筆のタッチが、重い思いをかろやかにさわやかにポジ転換していて、話は重めの話なのに、学校に行きたかった気持ちや、頑張ろうとするしのさんの気持ちのほうが大きくて、観ていて気持ちよかったです。
この鉛筆のタッチがいろいろな救いを生み出すかもしれないので、絵を描くことはつづけてほしいですね。

田口：しのさんからの「光」でまわりに勇気、元気を発信して欲しい。大好きな絵は描き続けてくださいね。
浜崎：元気になられて本当に良かった！同じ悩みを抱える人がきっといますので、しのさんの経験を発信して欲しいと思いました。
内田：闘病中の苦しさは想像を絶するものだったと思います。しかし、それを乗り越え、今は楽しい学校生活を送れているようで良かったですね。映像から「苦しさ」や「学校に通える喜び」など、様々な感情に触れることが出来ました。当たり前の日常が過ごせることに感謝する気持ちを思い出させてくれて、ありがとうございます！

自作の絵と写真を織り交ぜた映像は響きました。この表現法を使った他の作品も見たいので是非創作してみてください。

手書きの文字、イラスト、写真で速いテンポで進む映像でしたが、55秒という短い時間で「生きる」というタイトルに込められた意味が伝わってきました。あたりまえのことができる喜び……自分の経験だけに、説得力がありました。